Scratch es un lenguaje de
programación visual desarrollado por el Grupo Lifelong Kindergarten del MIT
Media Lab. Su principal característica consiste en que permite el desarrollo
de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener
conocimientos profundos sobre el código.
Sus características ligadas al fácil entendimiento del pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido en la educación de niños, adolescentes y adultos.
Este lenguaje de programación se utiliza con fines didácticos para crear animaciones de forma sencilla y servir como introducción al contenido de programación más avanzado. También puede usarse para un gran número de propósitos educativos construccionistas y de entretenimiento, como lo son: proyectos de ciencias (incluyendo simulación y visualización de experimentos), conferencias grabadas con presentaciones animadas, historias animadas de las ciencias sociales, arte interactivo, música, entre otros.
Se pueden ver los diferentes
proyectos existentes en la web de Scratch, modificarlos e incluso probarlos sin
llegar a guardar los cambios ya que no requiere ningún tipo de registro.
Scratch permite a los usuarios
usar programación dirigida por eventos con múltiples objetos activos llamado
sprites. Los sprites pueden pintarse como gráficos vectoriales o mapa de bits,
desde la propia web de Scratch usando un simple editor que es parte del
proyecto, o pueden también importarse desde fuentes externas incluyendo
webcams.
Desde 2013, Scratch 2 está disponible en línea
y como aplicación de escritorio para Windows, OS X y Linux (requiere Adobe
Air). El código fuente de Scratch se
liberó bajo licencias GPLv2 y "Scratch Source Code License".
cratch se volvió popular en Reino
Unido a través de los Code Clubs. Estos empezaron a usar Scratch como lenguaje
introductorio por su relativa facilidad para desarrollar programas
interesantes, y porque las habilidades adquiridas mediante Scratch se pueden
aplicar a otros lenguajes básicos de programación como Python y Java.
Scratch no sirve solo para la creación de programas. Puesto que proporciona un montón de componentes visuales, los programadores pueden crear historias animadas o minivideojuegos como por ejemplo The Pizza Dude Haiku, o Gemclan.
Los estudiantes que quieren
especializarse en matemáticas pueden usar Lemonade Stand, Dino Odd and Even,
Data Workshop, o The Ellipserator el cual se orienta principalmente a la
geometría. La flexibilidad que ofrece Scratch permite a los docentes crear
lecciones conceptuales muy visuales, puesto que es una poderosa herramienta
para crear animaciones que ayudan a visualizar conceptos difíciles como podrían
ser la mitosis celular, el ciclo del agua, el Termómetro de Galileo o un
experimento sobre la Ley de elasticidad de Hook.
En el ámbito de las ciencias sociales, los
docentes pueden crear concursos, juegos y tutoriales que estimulen la mente e
interactúen con el estudiante.
El uso de Scratch permite a las personas
jóvenes a entender la lógica básica de la programación, y colaborar y construir
proyectos creativamente.
Scratch también permite a los
estudiantes desarrollar proyectos con carácter educativo y a la vez con interés
personal para ellos, lo que les proporciona una herramienta práctica para auto
expresarse después de aprender a usarlo.6
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